El Lic. Lucas Osardo, trabaja en el Programa “Escuelas Verdes”, siendo Coordinador del Área de “Salud Ambiental”
dentro del Proyecto de “Educación
Ambiental”.
Los chicos de 5º “B”
T.T., le hicimos una serie de preguntas que habíamos preparado con la Seño
Marta Tapia, según lo que fuimos trabajando en nuestro Proyecto de Minería.
Queremos compartir
con ustedes lo más importante de la información que pudimos recoger en ese
encuentro.
El
Programa “Escuelas Verdes” busca sensibilizar a todos para la toma de
conciencia de los problemas ambientales,
a fin de buscar maneras de mejorarlos
(por ejemplo: tratamiento de los residuos, la disminución del consumo de
energía, la relación con los seres vivos, etc.).
Se busca con esto,
que las personas y las comunidades se interconecten y trabajen en colaboración.
Este Programa surge a
partir de la Ley 1.687 de “Educación
Ambiental” (2007). Dicha norma apunta a implementar estrategias para
enseñar, dentro y fuera de la escuela, aspectos relacionados con estos temas.
También plantea cómo
se entienden y regulan las relaciones entre las personas y el ambiente en que
viven, a fin de equilibrar y mejorar esa relación, tanto desde lo individual
como desde lo colectivo.
El objetivo principal es el mejoramiento de la calidad de vida.
Además articula el
trabajo entre dos Ministerios: el de Medio Ambiente y el de Educación.
Cuando le consultamos qué hace un sociólogo nos dijo que se ocupa de investigar e identificar problemas sociales y buscar sus causas y
posibles soluciones.
La Sociología
comprende distintos campos como la Sociología Rural, la Urbana, la Económica,
la de Salud, la del Trabajo, etc.
Le preguntamos su opinión respecto de la mega-minería a cielo abierto y nos
compartió algunos pensamientos.
Es un punto de
conflicto actual, llevando esta problemática
al punto máximo.
El ambiente se va
transformando para satisfacer necesidades. Teniendo en cuenta los adelantos
tecnológicos y la frecuencia con la que estos avanzan, las transformaciones son
cada vez mayores.
Para obtener
minerales, las montañas/yacimientos se dinamitan. Se talan árboles (con ellos
desaparecen del lugar animales que viven en ellos y otros que se alimentan de
esos animales), se destruyen caminos. Las rocas se pulverizan y muchos
elementos contaminantes se volatilizan y se respiran o llegan al agua (que
luego se ingiere). Todo eso resulta nocivo para los seres vivos.
Hoy por hoy, la explotación minera:
- hace que se paguen costos sociales,
ambientales y demás, muy altos,
para los pocos recursos que se obtienen
- no genera muchas fuentes de empleo (al
contrario, menos de lo que se cree)
- da beneficios a las empresas extranjeras
(con subsidios para combustibles, la posibilidad de no abonar ciertos
impuestos)
- extraen mucho agua de las napas, lo cual
hace que se vaya agotando y contaminando.
Frente a la pregunta de cómo hacer una “Minería Responsable”, destaca las
siguientes ideas:
- hacer participar a la gente del lugar,
respecto de lo que se quiere, qué conviene, etc.
- escuchar las necesidades de los
pobladores
- cumplir con las leyes vigentes
- generar legislación que promueva el
respeto por la biodiversidad
- que lo que se extraiga dé beneficios a
la comunidad local
- utilizar elementos lo menos invasivos
para el medio ambiente.
Ante el IMPACTO AMBIENTAL lo importante es:
- evaluar la
magnitud
- buscar que sea el menor posible
- idear formas para repararlo.
El lic. Lucas Osardo nos dejó su dirección
de correo electrónico por cualquier iniciativa.
Le agradecemos mucho
su visita y todo lo que nos transmitió y enseñó.
